Nur wenn Spielen und Lernen eine Einheit bilden, in dem das Eine nicht ohne das Andere auskommt, kann man von einem erfolgreichen Lernspiel sprechen.
In einer ausführlichen Kritik eines Lerntherapeuten wird das enorme Potential dieses Spiels deutlich.
Dass die keine Ausnahme ist, zeigen viele andere Rückmeldungen.
|