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34 Dominospiele a 12 Kärtchen stehen zur Verfügung. Das Einzelwortlesen kann vor allem in der Anfangszeit gut in Partnerarbeit durchgeführt werden. Später zählt diese Übung zu den leichteren und wird vor allem von langsamer lernenden Kindern bevorzugt.

Die Kinder nehmen sich irgend ein Kärtchen, erlesen das Wort und suchen das dazu passende Bild und legen es daneben. Werden die Kärtchen im Rechteck gelegt, muss das Domino am Ende aufgehen.

Zu den hilfreichsten Übungsformen im Lese- und Schreiblernprozess gehören vollständige Analyse-Synthese-Vorgänge, wie sie bei den Schreibkärtchen Verwendung finden. Die Kärtchen werden in eine Setzleiste gesteckt, so dass die Wörter nicht zu lesen sind.

Die Kinder hören an Hand des Bilds und der vorgegebenen Buchstaben die Klangstruktur des Wortes ab und schreiben das Wort auf. Dann holen sie das Kärtchen aus der Leiste und vergleichen.

Es stehen 32 Sätze a 8 Karten zur Verfügung.

Ein sehr vielfältig einsetzbaresArbeitsmittel sind die Wort-Bild-Satz-Kärtchen.

Außer Memory-Spielen mit 2 oder 3 Kartensätzen lassen sich einfache Zuordnungen legen, was sich je nach Lesefähigkeit auf der Bild-Wort, Bild-Satz, Wort-Satz oder Bild-Wort-Satz-Ebene durchführen lässt.

Hervorragend bewährt hat sich im 2. Schuljahr folgende Übung. Hinten auf jedes Bildkärtchen wird das Verb geschrieben. Die Bilder werden von den Kindern ausgemalt. Laminiert halten diese Kärtchen ewig. Nun holt sich ein Kind eines der 120 Kärtchen und schreibt einen Satz zu dem Bild. Das Verb kann und sollte es benutzen.

Es gibt 23 Sätze a 24 Karten.

Als Hilfe für Kinder mit Schwierigkeiten beim Gliedern von längeren Wörtern sind Übungen mit Silben sinnvoll. Auf diesen Arbeitsblättern sollen Silben zu Wörtern zusammengesetzt werden.

Für alle zu bildenden Wörter stehen zugehörige Abbildungen in anderer Reihenfolge zur Verfügung. Zu jeder Abbildung soll das entsprechende Wort geschrieben werden. Um dies leisten zu können, müssen die Wörter zuvor sinnerfassend erlesen werden.

Es stehen 8 Kopiervorlagen zur Verfügung. Weitere Arbeitsblätter mit Silbenübungen können beim Autor angefordert werden.

Eine große Hilfe für schwächere Kinder die Buchstaben-Laut-Struktur von Wörtern zu verstehen, sind Reimübungen.

Die Kinder merken, dass sich durch die Veränderung nur eines Buchstabens und damit eines Lauts sich der Sinn des Wortes völlig verändert.

Es stehen 12 Reim-Arbeitsblätter zur Verfügung (DIN-A-5)

Übungen zum isolierten Buchstaben-Laut oder Laut-Buchstaben-Training sind weniger effektiv als vollständige Analyse-Synthese-Übungen.

Dennoch kann bei manchen Kinder die Isolierung dieses Zusammenhang als zusätzliche Übung sinnvoll sein.

Es werden 3 DIN-A-4-Blätter mit insgesamt 8 Übungen angeboten.

Auf diesen Blättern wird das sinnerfassende Lesen einfacher Sätze kombiniert mit der wichtigen Übung vollständiger Analyse-Synthese-Prozesse.

In den Kopiervorlagen werden 10 Übungen (DIN-A5) angeboten. Weitere Arbeitsblätter können beim Autor angefordert werden.

Diese Arbeitsblätter stellen zusätzliches Lesefutter für schnelle Lerner dar. Es werden jeweils vier Auswahlsätze und eine Abbildung vorgegeben. Der oder die zum Bild passenden Sätze sollen gekennzeichnet werden.

In den Kopiervorlagen stehen 10 Arbeitsblätter (DIN-A5) zur Verfügung. Weitere Arbeitsblätter können beim Autor angefordert werden.